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Designing Coherent Science Education: Implications for Curriculum, Instruction, and Policy (Paperback)
- Implications for Curriculum, Instruction, and Policy
Marcia C. Linn
,
Yael Kali
,
Jo Ellen Roseman
(엮은이)
Teachers College Pr
|
2008년 09월
|
2008년 09월
69,970
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